Greece Newsletter 2

2o DIMOTIKO SXOLEIO DRAPETSONAS

AI@Green: Αξιοποίηση τεχνητής νοημοσύνης και διαδραστικών εργαλείων για τον μετριασμό της κλιματικής αλλαγής και την απόκτηση πράσινων δεξιοτήτων»

AI@Green: Harnessing Artificial Intelligence and Interactive Tools for Climate Change Mitigation and Gaining Green Skills”

          2024-1-ES01-KA220-SCH-000249133 Al@Green

Το «AI-Green: Αξιοποίηση τεχνητής νοημοσύνης και διαδραστικών εργαλείων για τον μετριασμό της κλιματικής αλλαγής και την απόκτηση πράσινου»

Το έργο Skills περιλαμβάνει μια στρατηγική συνεργασία μεταξύ σχολείων 6 χωρών με τον συντονισμό της Ισπανίας και ένα TECH@

ένωση από την Τουρκία. Το έργο μας σχετίζεται με τις ακόλουθες επιλεγμένες προτεραιότητες και αναφέρεται στον ΣΒΑ της Ευρωπαϊκής Ένωσης

στόχους ως εξής:

1. Περιβάλλον και Καταπολέμηση της Κλιματικής Αλλαγής: SDG13 (δράση για το κλίμα)

– Το έργο χρησιμοποιεί τεχνητή νοημοσύνη (AI) και διαδραστικά εργαλεία για να συμβάλει στην καταπολέμηση της κλιματικής αλλαγής. Το

αξιοποιεί την ανάλυση και τη μοντελοποίηση δεδομένων που βασίζονται σε τεχνητή νοημοσύνη για να κατανοήσει τις περιβαλλοντικές προκλήσεις και να αναπτύξει αποτελεσματικές στρατηγικές για τον μετριασμό της κλιματικής αλλαγής.

Με την ενσωμάτωση τεχνητής νοημοσύνης και διαδραστικών εργαλείων, το έργο επιτρέπει την ακριβή παρακολούθηση των κλιματικών προτύπων, τον προσδιορισμό

περιβαλλοντικές απειλές και πρόβλεψη μελλοντικών επιπτώσεων. Αυτές οι πληροφορίες υποστηρίζουν τη λήψη αποφάσεων που βασίζονται σε στοιχεία και την

εφαρμογή βιώσιμων λύσεων για τον μετριασμό της κλιματικής αλλαγής.

2. Αντιμετώπιση του Ψηφιακού Μετασχηματισμού: SDG4 (Ποιοτική Εκπαίδευση)

Το έργο αναγνωρίζει τη σημασία της ψηφιακής ετοιμότητας, της ανθεκτικότητας και της ανάπτυξης ικανοτήτων στο πλαίσιο της ψηφιακής

μετασχηματισμός.Εστιάζεται στην ανάπτυξη των απαραίτητων δεξιοτήτων και γνώσεων μεταξύ των εκπαιδευτικών και των μαθητών για την προσαρμογή στην ψηφιακή εποχή. Δίνει έμφαση στην ενσωμάτωση της τεχνητής νοημοσύνης, των διαδραστικών εργαλείων και των προσανατολισμένων στο μέλλον προγραμμάτων σπουδών για το κλίμα

μετριασμός της αλλαγής και ανάπτυξη πράσινων δεξιοτήτων.

Μέσω της χρήσης τεχνητής νοημοσύνης και διαδραστικών εργαλείων, το έργο δίνει τη δυνατότητα στους δασκάλους, τους διευθυντές σχολείων και τους μαθητές να αγκαλιάσουν το ψηφιακό

εργαλεία και τεχνολογίες στην εκπαίδευση.

3. Ένταξη και Διαφορετικότητα στην Εκπαίδευση και την Κατάρτιση:

– Το έργο δίνει μεγάλη έμφαση στην προώθηση της ένταξης και της διαφορετικότητας σε όλους τους τομείς της εκπαίδευσης και της κατάρτισης. Εξασφαλίζει

ότι οι μαθητές με κοινωνικές, οικονομικές, μετανάστες, πρόσφυγες ή σωματικές αναπηρίες έχουν ίση πρόσβαση σε εκπαιδευτικούς πόρους,

ευκαιρίες και εκπαίδευση που σχετίζονται με την κλιματική αλλαγή και τις πράσινες δεξιότητες. Θα αναλάβουν ενεργό ρόλο στο σχεδιασμό, την εφαρμογή

και διάδοση των δραστηριοτήτων.

– SDG17 (Σύμπραξη για τους στόχους) Η στρατηγική συνεργασία μεταξύ σχολείων 6 χωρών και μιας ΜΚΟ από την Τουρκία και

συνδεδεμένοι εταίροι από πανεπιστήμια προάγουν την ποικιλομορφία των προοπτικών και των εμπειριών στο πλαίσιο του έργου, ενισχύοντας

συνεκπαίδευση και βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.